网络工程专业开展 CyberMap 校园网资产侦察可视化实训

为深化产教融合，推进应用型人才培养，beat365中国官方网站联合北京唯快科技有限公司，组织24级网络工程本科、26级网络工程专升本学生开展CyberMap・校园网资产侦察与可视化专业实训。实训于本学期第8至9周开展，每班每周8课时，总课时16课时，在校内专业机房实施。

本次实训立足行业真实业务场景，模拟实习网络工程师摸排实训楼网络资产的工作任务，采用“认知-技能-项目-展示”四步闭环教学模式。依托 Python、pandas、pyecharts 等技术与 CyberMap-Kit 实训脚手架，学生在授权隔离的靶场环境下，完整完成存活探测、端口扫描、服务识别、数据整理、可视化制作、自动化报告生成整套工程流程。

实训借鉴企业项目管理模式，各班划分5-8人项目小组，学生分别承担项目经理、数据处理、可视化开发、汇报展示等角色，教师以 CTO 身份全程指导，还原企业真实协作环境。实训分为四大模块：认知导入环节，学生了解网络、运维、安全工程师岗位要求，调试开发环境，签署《实训合规与安全承诺书》，筑牢网络安全底线；技能实操环节，重温IP、端口、网络协议等专业基础，动手开展网络侦察，生成结构化资产清单；可视化实践环节完成数据清洗，制作可交互网络拓扑图、端口服务热力图，协作生成班级资产总图；成果复盘阶段，自动输出网络体检报告，梳理网络风险并提出整改建议，各小组通过答辩展示项目成果，开展组间互评。

实训严格落实网络安全规范，所有扫描探测仅限指定靶场网段，禁止越界扫描、违规利用漏洞，实训数据严禁外传。课程坚持讲练结合，实操占比高，配套脚手架兜底保障，兼顾不同基础学生学习节奏，力争实现 “人人有成果”。

实训实行多元综合考核，从出勤参与、资产清单质量、可视化作品、体检报告、团队答辩五个维度进行评价，融合教师、组长、组员多方意见，兼顾过程表现与项目产出。实训产出的资产清单、拓扑图、热力图、网络体检报告，既可作为学生个人实践作品集，也将作为大三下一阶段实训项目的数据底座，形成循序渐进的实践教学链条。

此次实训打通理论学习与产业实践的通道，既锤炼了学生网络编程、资产测绘、数据可视化的实操本领，也培养了团队协作、成果交付、项目汇报的工程素养，进一步夯实网络工程专业应用型人才培养基础。

（图:程宇 文:李琳 ｜计算机科学与数学学院）