计算机科学与数学学院专业介绍

计算机科学与技术（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建涵盖计算机科学理论、计算系统底层原理、算法设计与分析的宽口径、重理论知识体系，着力培养具有深厚学术素养，具备从硬件底层到应用软件的全栈分析能力与复杂系统设计能力的研究型、应用型复合人才。

本专业通过严谨的理论教学与前沿的科研实训，学生将扎实掌握计算机体系结构、软硬件系统开发等核心理论，同时具备卓越的逻辑思维能力、跨平台系统研发能力、严谨的科学研究意识以及良好的职业道德与全球化视野。

毕业生能够胜任系统架构师、算法工程师、嵌入式开发工程师等核心岗位，能够在互联网、集成电路、软件开发等高新领域从事基础研究、系统开发与技术管理，成为适应数字经济时代发展、服务区域产业转型升级与技术创新需求的高素质应用型工程及理论技术人才。

二、主干课程

C语言程序设计、数据结构、算法分析与设计、数据库原理及应用；数字电子技术、计算机组成原理、单片机原理及应用、嵌入式系统原理；操作系统、计算机网络等。

三、就业去向

本专业培养的全栈式思维与底层逻辑能力使毕业生在技术迭代迅速的数字时代具有极强的抗风险能力与职场生命力。

企业就业：核心去向为互联网公司、半导体集成电路企业、智能硬件研发机构。胜任后端开发、算法研究、驱动程序开发、底层系统优化或网络保障等岗位。

升学深造：凭借深厚的理论功底与数学基础，可报考计算机科学与技术、电子信息、网络空间安全、数据科学等方向的硕士研究生，学术路径极广。

机关事业单位就业：报考政府部门、事业单位的信息化管理、网络安全监控、数据中心等技术岗位，或参与高校及科研院所的IT职能部门建设。
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软件工程（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖软件全生命周期开发与管理能力、数学基本素养、计算机系统结构的中口径、深应用知识体系，着力培养具有系统性思维，具备复杂软件系统工程化构建能力与解决复杂工程问题能力的应用型人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握软件工程核心理论、主流开发技术及现代工程管理方法，具备规范的编程能力、软件系统设计与分析能力、质量保障意识、团队协作素养，以及良好职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任软件开发工程师、软件测试工程师、系统运维工程师、技术项目管理助理等关键岗位，能够在云计算、大数据、人工智能等新兴技术领域从事相关的工程应用与技术服务，成为适应数字经济时代发展、服务区域产业转型升级与技术创新需求的高素质应用型工程技术人才。

二、主干课程

Java语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用；软件工程、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件工程综合实践；计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。

三、毕业去向

该专业培养的系统性思维使毕业生在数字经济各领域均具备较强的岗位适应力。

企业就业：核心去向为互联网、金融科技及制造业转型企业。可胜任软件开发（Java等）、测试、系统运维、大数据或AI工程应用等岗位，或担任技术项目管理助理。

升学深造：凭借扎实的数学与系统结构基础，可报考软件工程、计算机科学与技术、人工智能等学科的硕士研究生，进一步提升科研与深层次开发能力。

机关事业单位就业：报考政府部门、事业单位的信息化管理、网络安全监控、数据中心等技术岗位，或参与高校及科研院所的IT职能部门建设。
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网络工程（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖网络全生命周期规划与运维、网络安全防护、通信架构的宽口径、深应用知识体系，着力培养具有系统化网络思维，具备复杂网络系统集成能力与网络安全保障能力的应用型人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握计算机网络核心协议、网络设备配置、网络安全策略及现代网络管理方法。培养学生具备规范的网络架构设计、运维能力，安全合规意识，以及良好的职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任网络工程师、网络安全工程师、云计算运维工程师、网络规划与设计师等关键岗位，能够在电信运营商、网络设备供应商、金融及政务等领域从事网络工程建设与技术服务，成为适应数字经济时代发展、服务服务区域产业转型升级和网络强国战略的高素质应用型工程技术人才。

二、主干课程

C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用；数字通信原理、计算机网络、TCP/IP协议分析、网络工程设计、综合布线技术、网络攻击与防护；计算机组成原理、操作系统等。

三、就业去向

该专业培养的网络全局思维使毕业生在万物互联的数字经济各领域均具备较强的岗位适应力。

企业就业：核心去向为电信运营商、互联网大厂、大型企事业单位信息化部门。可胜任网络架构设计、安全渗透测试、云计算平台运维、数据中心管理等岗位，或担任网络技术项目经理。

升学深造：凭借扎实的通信原理与系统安全基础，可报考网络空间安全、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的硕士研究生，进一步提升科研与深层次开发能力。

机关事业单位就业：报考政府部门、公安网监部门、事业单位的信息中心，负责电子政务网建设、网络安全监控、关键基础设施保护及信息化职能部门建设。
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物联网工程（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖物联网感知与标识、嵌入式计算、无线通信与网络传输、数据处理与应用的中口径、重交叉的知识体系，着力培养具有系统性思维，具备物联网系统软硬件设计与实现能力、解决复杂工程问题能力的应用型人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握物联网体系结构、传感器技术、无线传感器网络及现代嵌入式开发技术。培养学生具备规范的软硬件协同设计能力、系统集成能力、数据分析意识，以及良好的职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任嵌入式软件工程师、物联网系统架构师、硬件开发工程师、智能系统运维工程师等关键岗位，能够在智慧城市、智能制造、智慧医疗、车联网等新兴技术领域从事相关的工程应用与技术服务，成为适应数字经济时代发展、服务国家战略性新兴产业需求的高素质应用型工程技术人才。

二、主干课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、RFID原理及应用、传感器原理及应用、单片机原理及应用、物联网通信技术；C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统原理及应用等。

三、就业去向

该专业培养的软硬结合与全栈互联思维使毕业生在万物互联的智能时代具备极强的行业拓展能力与岗位适应力。

企业就业：核心去向为智能硬件厂商、物联网平台企业、新能源汽车及工业互联网企业。可胜任嵌入式开发、感知层硬件设计、物联网平台后端开发、边缘计算及系统集成等岗位，或担任物联网产品经理助理。

升学深造：凭借扎实的通信、电子与计算机交叉学科基础，可报考计算机科学与技术、电子信息、控制科学与工程、通信工程等学科的硕士研究生，进一步提升科研与深层次系统构建能力。

机关事业单位就业：报考政府部门、事业单位的信息化管理、智慧城市运营中心、公共安全监控等技术岗位，或参与高校及科研院所的IT职能部门建设。
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人工智能（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖人工智能理论基础、机器学习算法、智能系统构建与应用的中口径、深层次知识体系，着力培养具有数智化思维，具备复杂智能系统模型设计能力、数据分析与处理能力及算法实现能力的应用型人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握人工智能核心理论、主流深度学习框架及现代数据科学方法。培养学生具备规范的算法设计能力、人工智能系统架构能力、数据伦理意识，以及良好职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任人工智能算法工程师、数据挖掘工程师、智能系统研发工程师、AI产品经理等关键岗位，能够在智慧城市、智能制造、金融科技、自动驾驶等新兴技术领域从事相关的工程应用与技术服务，成为适应数字经济时代发展、推动产业智能化升级的高素质应用型工程技术人才。

二、主干课程

线性代数、概率论与数理统计、最优化方法；Python程序设计、数据分析、数据结构、算法设计与分析、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理；计算机组成原理、操作系统、计算机网络。

三、就业去向

该专业培养的数智化思维与人工智能系统工程能力使毕业生在智能化转型的各行业均具备极高的核心竞争力。

企业就业：核心去向为人工智能创新企业、互联网公司及制造业数字化转型企业。可胜任大数据挖掘、智能应用开发、模型训练与调优等岗位，或担任人工智能技术项目管理助理。

升学深造：凭借扎实的数学与算法基础，可报考人工智能、计算机科学与技术、控制科学与工程、数据科学等学科的硕士研究生，进一步提升科研与深层次模型设计能力。

机关事业单位就业：报考政府部门、事业单位的大数据局、智慧城市运营中心、公共安全技术部门，从事数据分析、智能系统维护及相关信息化建设工作。
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智能科学与技术（工科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖智能感知与认知、机器学习与模式识别、智能控制与机器人技术的宽口径、重理论的知识体系，着力培养具有前沿创新思维，具备复杂智能系统分析、设计与实现能力的复合型应用人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握人工智能基础理论、数据处理技术及智能系统开发与软硬件集成方法。培养学生具备规范的算法实现能力、软硬件协同设计能力、解决复杂工程问题的能力，以及良好的职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任智能算法工程师、机器人研发工程师、智能系统控制工程师、数据分析师等关键岗位，能够在智能制造、无人系统、生物信息、智慧医疗等前沿技术领域从事相关的科学研究、技术开发与管理工作，成为适应新一代人工智能发展需求、服务国家智能产业升级的高素质工程技术人才。

二、主干课程

Python程序设计、数据分析、数据结构；模式识别、机器学习、神经网络与深度学习、强化学习、自然语言处理；智能控制技术、数字图像处理、计算机视觉、机器人技术基础；计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。

三、毕业去向

该专业培养的交叉创新思维与系统智能观使毕业生在人工智能与自动化交叉领域具备独特的竞争优势。

企业就业：核心去向为高科技研发企业、智能机器人公司、自动驾驶企业及互联网厂商。可胜任图像/语音算法研发、机器人控制系统设计、智能硬件开发、数据挖掘等岗位，或担任智能产品技术经理。

升学深造：凭借扎实的数学、控制与计算机交叉学科基础，可报考智能科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、模式识别与智能系统等学科的硕士研究生，进一步探索通用人工智能与类脑计算等前沿方向。

机关事业单位就业：报考政府部门、科研院所的科技管理部门、信息中心，从事智能技术规划、科研项目管理、公共数据分析及相关技术服务工作。

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数学与应用数学（师范类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖现代数学核心理论、教育教学理论、数学建模与计算应用的宽口径、师范类知识体系，着力培养具有扎实的数学基础、卓越的教育教学能力与严谨的科学思维能力，能够胜任基础教育改革发展需求的高素质专业化人才。

通过系统的理论教学与渐进式的教师教育技能训练，使学生扎实掌握数学分析、代数学、几何学等数学学科核心知识，熟练运用现代教育技术与数学教育心理学方法。培养学生具备规范的数学教学设计与实施能力、数学思维引导能力、班级管理能力，以及良好的职业道德、人文素养和教育创新意识。

毕业生能够胜任中、小学数学教师、教育管理人员、教学研究人员等关键岗位，能够在教育行政部门、教育培训机构或相关企事业单位从事数学教育、研究、管理与应用开发工作，成为适应新时代教育现代化需求、服务地方教育事业发展的高素质专业化教师。

二、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论、实变函数与泛函分析、近世代数、数值分析；教育学原理、教育心理学、数学教学论、现代教育技术等。

三、就业去向

该专业培养的严谨逻辑思维与教师职业素养使毕业生在基础教育及相关智力型行业均具备极强的竞争优势。

教育就业：核心去向为全日制中等学校、小学、教育培训机构及各级教育行政管理部门。可胜任数学教学、学科带头人、班主任、教育技术维护或教育产品开发等岗位。

升学深造：凭借深厚的数学功底，可报考数学、教育学、课程与教学论、统计学、金融数学等学科的硕士研究生。数学专业极高的学科迁移性使其在跨专业报考计算机、经济管理等领域时具有独特优势。

企事业单位就业：报考国家及各级政府部门的统计局、审计局等职位，或在金融、软件开发公司从事数学建模、数据处理、逻辑分析等技术保障工作。
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数据计算及应用（理科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖现代数学与统计学基础、数据计算科学、大数据分析与处理的中口径、重应用的知识体系，着力培养具有数学逻辑思维，具备数学建模能力、海量数据挖掘能力及复杂数据系统解决方案设计能力的复合型应用人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式工程训练，使学生扎实掌握数学分析与统计推断理论、现代数据计算方法及主流大数据开发技术。培养学生具备规范的数据分析流程设计能力、算法实现与优化能力、数据洞察力，以及良好职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任数据分析师、算法工程师、商务智能专员、量化交易研究员等关键岗位，能够在金融科技、互联网、数字经济、生物医药等新兴领域从事数据建模、量化分析与技术服务，成为适应大数据时代发展、服务产业数字化转型需求的高素质应用型人才。

二、主干课程

数学分析、高等代数；概率论、数理统计、数值计算方法、应用回归分析、多元统计分析、最优化方法；Python语言、数据结构与算法、数据挖掘、数据库原理及应用，机器学习等。

三、就业去向

该专业培养的数学思维与计算能力的双重优势，使毕业生在数据成为核心生产要素的各行业均具备极强的不可替代性。

企业就业：核心去向为金融机构、互联网企业、数据咨询公司。可胜任数据挖掘、风险控制建模、量化投资分析、用户画像分析或推荐算法研发等岗位，或担任数据产品经理助理。

升学深造：凭借扎实的数学与统计学基础，可报考应用数学、统计学、数据科学、计算机科学与技术等学科的硕士研究生，进一步攻读深度学习、大数据理论或运筹学等方向。

机关事业单位就业：报考政府部门的统计局、审计局、税务局及事业单位的信息中心，从事经济数据分析、统计调查、政策实施效果评估及数字化管理工作。
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统计学（理科类普通本科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建覆盖统计学理论、数据科学方法、计算机数据处理技术的宽口径、重理论的知识体系，着力培养具有数据思维，具备数据采集、处理、分析、挖掘能力与解决复杂实际问题能力的应用型人才。

本专业通过系统的理论教学与渐进式实践训练，使学生扎实掌握统计学核心思想、数学基础、主流数据分析工具及现代统计推断方法。培养学生具备规范的数据建模能力、量化分析能力、数据伦理意识，以及良好的职业、人文、科学素养和团队协作能力。

毕业生能够胜任数据分析师、统计调查师、数据挖掘师、风险控制专员等关键岗位，能够在金融、互联网、医药卫生、政府统计部门等领域从事相关的数据咨询与技术服务，成为适应数字经济时代发展、服务社会数据化决策需求的高素质应用型人才。

二、主干课程

数学分析、高等代数、常微分方程；概率论、数理统计、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、随机过程；Python程序设计、数学建模、统计计算与软件应用。

三、毕业去向

该专业培养的数据驱动思维使毕业生在数据成为核心资产的各行业均具备极强的岗位适应力。

企业就业：核心去向为银行/证券/保险等金融机构、市场调研咨询公司、互联网企业。可胜任数据分析、市场研究、风险建模、精算助理、用户行为分析等岗位，或担任业务运营分析助理。

升学深造：凭借扎实的数学与统计学基础，可报考统计学、应用统计、数据科学、经济学、生物统计等学科的硕士研究生，进一步提升科研与深层次数据挖掘能力。

机关事业单位就业：报考国家统计局及各级调查队、税务局、审计局、疾控中心（CDC）等部门，从事政府统计调查、经济运行监测、数据管理及政策分析等技术岗位。

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计算机应用技术（工科类高等职业专科）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，注重构建以计算机常用技术、Web前端/后端开发、系统维护与多媒体应用为核心的宽口径应用型技能体系，着力培养具有较强的动手实践能力，具备计算机软硬件安装调试、中小型网站开发与维护及信息化管理能力的高素质技术技能人才。

本专业通过系统的技能实训与岗位模拟训练，使学生掌握计算机基础理论、主流编程语言、数据库应用及多媒体应用技术。培养学生具备规范的代码编写能力、快速的故障排查能力、服务意识与团队协作能力，以及良好的职业道德。

毕业生能够胜任Web前端开发人员、Java开发初级工程师、UI设计助理、技术支持与售后服务等岗位，能够在IT服务业、广告传媒、企事业单位信息化部门从事技术应用与保障工作，成为服务区域经济发展需求的应用型技术人才。

二、主干课程

计算机基础及Office高级应用；C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理及应用；平面设计、动画设计、3D max、网页制作、Android开发等。

三、就业去向

该专业培养的技术应用能力使毕业生在信息化普及的各行业均具备较快的上手能力和岗位适应力。

企业就业：核心去向为IT服务公司、软件外包企业、传媒公司及各类企事业单位。可胜任网站维护、初级代码编写、系统安装与运维、多媒体素材加工或IT产品销售与技术支持等岗位。

专升本深造：毕业生可参加普通高等教育专升本考试，报考计算机科学与技术、软件工程、网络工程等本科专业，进一步提升专业理论水平与职业天花板。

基层管理与自主创业：在基层单位从事信息化管理维护工作；或凭借掌握的电商运营、UI设计、小程序开发等计算机技能，进行自主创业或灵活就业。